Sesión 5. Gamificación

1. ¿Qué he aprendido hoy?

En la 5ª sesión hemos trabajado sobre la Gamificación. Debemos dejar claro que la gamificación no es lo mismo que el aprendizaje basado en el juego. La gamificación va un paso más allá, se trata de transformar la clase en el propio juego. Aplicar las dinámicas de los juegos al aula (puntos, niveles, desafíos, clasificaciones, etc.) es una potente fuente de motivación para los alumnos.

Para llevar a cabo una sesión de gamificación tenemos que tener en cuenta una serie de elementos: narrativa, metas y objetivos, reglas, libertad de elegir, libertad de equivocarse, recompensas, retroalimentación (feedback), estatus del viaje, cooperación y competencia, restricción de tiempo, progreso y sorpresa.

Para poder organizar los equipos de trabajo de la manera más adecuada y equilibrada, sería bueno que conociéramos previamente que tipo de jugador que es cada alumno. Para ello tenemos a nuestra disposición múltiples test online, como por ejemplo este.

Para los neófitos en este mundo, por suerte existen numerosas herramientas que nos pueden ayudar a gamificar en nuestras aulas como la página Gamifica tu Aula. O con Genially podremos crear infografías interactivas con las que dar vida a nuestro juego.

2. ¿Cómo lo he aprendido?

Como siempre lo hemos aprendido por medio de la práctica, llevando a la práctica todo lo aprendido en clase e indagando en las múltiples herramientas que podéis encontrar en mi Symbaloo. Por grupos hemos tenido que plantear una actividad de gamificación, en nuestro caso hemos trabajado sobre el tema de la Evolución para una clase de 4º de E.S.O.

3. ¿Para qué me ha servido o para qué me va a servir?

Me ha servido para tener a mi disposición las herramientas necesarias para poder crear y organizar mis propias actividades.

4. ¿En qué ocasiones podré usarlo?

Espero en mi futuro como docente poder aplicar estas dinámicas en clase haciéndoles el aprendizaje más atractivo a los alumnos.