Escalera de la Metacognición - 1ª sesión

La metacognición es el proceso por el cual cada persona se hace consciente de su propio aprendizaje, identifica sus habilidades y limitaciones, herramientas, conocimientos previos y adquiridos, progresos y su aplicación práctica para hacer frente a las distintas situaciones que se presenten. Esta autoevaluación se lleva a cabo mediante el proceso conocido como “Escalera de la Metacognición”, basada en 4 pasos:

1. Ser consciente del tipo de pensamiento que se está realizando.

2. Identificar y describir la estrategia empleada.

3. Evaluar la eficacia de la estrategia que se ha aplicado.

4. Planificar el desarrollo del mismo tipo de pensamiento en un futuro.

Mediante esta metodología iré evaluando y analizando mi aprendizaje cada sesión de la asignatura semana a semana.

1. ¿Qué he aprendido?

La idea más importante que me llevo de esta clase es que puede haber otra metodología a la hora de dar clase. Hoy día vivimos en un mundo totalmente digital, cada vez más, y ésto también tiene su reflejo en las aulas, debemos introducir las TICs y el mundo virtual en ellas o seremos nosotros quienes nos quedemos fuera.

En esta primera sesión hemos comenzado con aprender a manejar, o por lo menos intentarlo, las redes sociales, como son Twitter e Instagram. También hemos creado un blog en Wix, herramienta mucho más versátil y funcional que otras páginas que existen para la creación de blogs. Por último hemos tenido que rellenar una encuesta en Gform.

2. ¿Cómo lo he aprendido?

Todas estas herramientas hemos aprendido a manejarlas mediante la práctica directa. En mi caso que no tenía previamente ninguna de estas cuentas he tenido que crear una cuenta de Twitter e Instagram, he realizado mis primeras publicaciones y ya tengo en marcha mi nuevo blog.

3. ¿Para qué me ha servido o me va a servir?

Me ha servido para empezar a introducirme en este “mundillo tecnológico” y comenzar a despertar mi interés por él. Creo que le podré sacar mucho partido ya que son unas herramientas que nos permiten estás mucho más conectados y de una manera más inmediata.

4. ¿En qué ocasiones podré usarlo?

Como futura profesora podré usarlo en mis clases, para despertar el interés de los alumnos y hacer clases más amenas.